【眾視媒體消息】7月5日-6日，第七屆廣電傳媒產業論壇暨第五屆中國廣播電視紫金論壇在南京召開。本次會議以“傳媒·產業·技術 融合創新發展”為主題。會上，中國工程院院士丁文華對中國超高清HDR、3D Audio應用分享了中國國家4K/UHD體系的現狀，中國國家4K/UHD標準體系的端到端標準主要由三塊組成，即AVS2、HDR以及3D Audio，2018年1月，已經完成iTU-R BT.2100和ITU-R BS.2051引標。
從國際趨勢來看，全球廣播這從體育、綜藝、紀錄片類型重點發力，奧運會一直以來都是廣播電視直播的重要關注點，2018年平昌冬奧會就已經開始4K轉播（4K/SDR），而目前俄羅斯的世界杯則同時提供了4K+HDR的直播內容，包括2020年東京奧運會（4K/8K+SDR）直播內容以及2022年北京冬奧會（4K/8K+HDR）。
從國內來看，中國即將進入4K/UHD和HD并存時代，廣電體系應及早進行頻道規劃，針對體育、娛樂、專題紀錄片、電影、電視劇有線考慮開通4K頻道。
考慮到制作成本和周期，內容制作會有線選擇HDR或SDR、3D Audio或環繞聲，同時配套相關政策鼓勵包括社會力量在內的資源制作4K/UHD HDR和3D Audio節目。鼓勵4K/UHD節目和內容多渠道傳輸和分發。
參考目前奧運會和世界杯等賽事轉播方案，現階段來看，一致比較認同的方案是HLG、1000nit、BT.2020進行端到端的傳輸，現場制作輸出大概采用4K HDR+HD SDR，后期如果需要采用PQ或更高亮度的HLG制作，需考慮元數據（靜態+動態）的提取和傳輸，這個是至關重要的。
從后期制作場景來看，情況會不太一樣，主要面向ENG+NLE場景，支持PQ、HLG、S-Log3等多種曲線制作，現階段主要面向1000nit、BT.2020制作，目前基于LCD背光的平板顯示能夠達到2000nit，今后將向2000nit發展。
基于4K HDR制作，根據需要在切換臺輸出4K HDR之后，進行下變換生成HD SDR，切換臺前端引入HD SDR信號，需進行BT.709至BT.2020的色域轉換，反之亦如此。
本次俄羅斯世界杯按照side by side的模式準備，每個場地均運用38+1+2的11套設備同時提供，根據歐洲廣播者協調會的要求，歐洲在下一步的4K轉換中，有線電視將推進HD1080-50p+HDR，歐洲與中美不同的是，并不急于推進4K，但重視HDR，所以此次世界杯，其中只有8臺4K+HDR的攝像機，僅占約四分之一，其他的均為1080 50p的攝像機，而在未來東京的奧運會上，基本不會采用這種方式。
3D Audio揚聲器布局模型，我國根據ITU-R BS.2051采用4+5+0，元數據內容支持響度控制、下混控制、升到描述、LFE聲道開關、節目相關信息描述、節目類型描述等信息。具有對Object對象在三位聲場中的坐標定位、運動軌跡、音量大小、對象聲音有無等信息的描述。元數據的承載一般占用16聲道。目前所已有的多種3D Audio制作工具，大大豐富了Object制作手段，不同制作工具生產的元數據需要統一的規范。
在播出方面，要做好處理元數據，直播信號場景對于HLG信號則不需要處理，制作文件的場景對于文件，Player能夠解析元數據。
SDR內容如無法還原成HDR內容，一般會通過采用色飽和度的提升，來使其看上去類似于HDR。在視頻編碼上，測試表明AVS2與HEVC性能相當，RD 19.1版本已經完成針對HDR 的優化，面向HDR編碼與面向SDR編碼的碼率相差在10%以內。
國內至少已有3家公司支持AVS2編碼生產，可支持4K 50P、10bit、BT 2020編碼 碼率可支持30-36M，延時特性基本滿足需求。下一步計劃構建基于云計算的AVS2在線編碼云平臺?？紤]到國內海外節目的互聯網服務，中國HDR標準考慮在ITU-U35的標準下進行。
在CHinaDRM上，4K制作成本增高使內容市場對版權保護的需求更加迫切，ChinaDRM目前已經基本完成。在芯片上，支持中國HDR標準的芯片基本具備，支持中國3D Audio標準的芯片下半年推出。
隨著HDR、3D Audio標準的推出，下一代機頂盒將根據新的需求將進行一次新的迭代，另外電視機廠商也應根據中國HDR標準，進行一定能力的適應。海思機頂盒芯片已經支持中國HDR、3D Audio標準草案，創維目前也完成了基于OTT/IPTV終端。
中國HDR、3D Audio標準即將頒布，將有效引領中國超高清產業發展，并帶動消費電子終端產業發展，中國推廣4K/UHD所需的產業化條件基本具備，2018年下半年將會加快產業部署行動，4K/UHD節目制作需要積累經驗，相關制作規范要逐步完善，但總體而言沒有不可克服的障礙，應該立即實施。未來5年將是中國4K/UHD發展的黃金時期，廣電界應抓住機遇，攜手產業共同推進產業進步。
附：PPT全文
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